¿Te preocupa qué supuestos prácticos puedan salir el día del examen? ¿No tienes claro si tu manera de resolver el supuesto te va a asegurar una buena nota? Tranqui, todos hemos pasado por eso. Hoy te traemos la guía definitiva para que puedas enfrentarte a cualquier supuesto con la confianza de Rosalía en un concierto.

¿Por qué nos bloqueamos ante los supuestos?

Seamos sinceros: los supuestos prácticos son ese momento de la oposición donde muchos sentimos que todo puede irse al traste. Y no es para menos. Te dan un caso que parece sacado de la pesadilla de cualquier docente y te dicen "resuélvelo en tres horas". Mood: pánico total.

Pero la realidad es que, con una estructura clara y bien trabajada, cualquier supuesto puede convertirse en tu mejor aliado para demostrar todo lo que sabes. Y sí, hablamos de CUALQUIER supuesto, por muy extraño que parezca.

La estructura infalible: tu escudo protector

Lo prometido es deuda, aquí va esa estructura que no falla (literalmente, es a prueba de tribunales):

1. Análisis y contextualización del caso (20% del tiempo)

• Lectura comprensiva: Lee el caso varias veces, subraya palabras clave y detecta la problemática principal.

• Síntesis del problema: Resume en un párrafo la situación que debes resolver.

• Contextualización normativa: Menciona la legislación educativa vigente que ampara tu intervención.

• Ubicación curricular: Determina el nivel, ciclo y área curricular del supuesto.

"Comenzar con un buen análisis es como mirar el mapa antes de iniciar un viaje. Si sabes dónde estás y a dónde vas, es mucho más difícil perderse". – Alba, opositora del equipo Sanso con plaza desde 2023.

2. Marco teórico condensado (15% del tiempo)

• Fundamentación teórica: Expón brevemente 2-3 teorías/autores que respaldan tu propuesta.

• Principios metodológicos: Detalla los principios que guiarán tu intervención.

• Evidencias científicas: Incluye alguna investigación o dato reciente que respalde tu enfoque.

¡OJO! No conviertas esta parte en una tesis doctoral. El tribunal quiere ver que sabes, pero también que sabes seleccionar lo importante.

3. Plan de acción detallado (40% del tiempo)

• Objetivos específicos: Plantea 3-5 objetivos concretos, medibles y alcanzables.

• Temporalización: Establece fases claras de implementación.

• Actividades secuenciadas: Diseña actividades progresivas y coherentes.

• Recursos necesarios: Especifica los recursos humanos, materiales y digitales.

• Coordinación: Define con quién te coordinarás (tutores, orientadores, familias, etc.).

4. Evaluación multienfoque (15% del tiempo)

• Criterios de evaluación: Establece indicadores claros para medir el éxito.

• Instrumentos variados: Propón herramientas de evaluación innovadoras y tradicionales.

• Evaluación del proceso: No olvides evaluar también tu propia intervención.

• Feedback y seguimiento: Explica cómo comunicarás los resultados y realizarás ajustes.

5. Reflexión y proyección (10% del tiempo)

• Análisis crítico: Plantea posibles dificultades y cómo las solventarías.

• Propuestas de mejora: Sugiere alternativas o extensiones a tu plan.

• Conclusión potente: Cierra con una reflexión que conecte con los valores docentes.

Tips que marcan la diferencia 💯

Diferénciate con los detalles

• Usa ejemplos concretos: No digas "usaré recursos digitales", di "utilizaré la app Plickers para evaluación instantánea".

• Menciona situaciones reales: "Como ocurrió en el CEIP Las Dunas de Cádiz, donde implementaron..."

• Incluye anécdotas didácticas: Pequeñas historias que ilustren tus puntos.

Lo que el tribunal realmente valora

Después de hablar con decenas de miembros de tribunales, te aseguramos que lo que más valoran es:

• Realismo: Propuestas que podrían aplicarse el lunes siguiente en un aula real.

• Coherencia: Que todo tenga sentido y esté conectado.

• Originalidad fundamentada: Ideas frescas pero con base pedagógica sólida.

• Inclusión genuina: Que pienses realmente en todos los niños, no solo en "el estándar".

Errores que debes evitar a toda costa ❌

• Síndrome de la enciclopedia: Soltar todo lo que sabes sin filtro.

• Propuestas utópicas: Actividades irrealizables por tiempo o recursos.

• Olvidar la inclusión: No contemplar medidas para ACNEAE.

• Ignorar las TIC: En 2025, no mencionar herramientas digitales es un fail.

• Generalidades vacías: Frases como "motivaremos al alumnado" sin explicar el cómo.

Recuerda: los supuestos prácticos no son el enemigo, son tu oportunidad para brillar y demostrar que estás list@ para la docencia real. Y nosotr@s estamos aquí para acompañarte en cada paso. ¡Tú puedes con esto y con mucho más! ✨