¡Hola, futuros maestros y maestras de Infantil! ¿Preparados para conquistar las oposiciones? Desde Selvia sabemos que enfrentarse a toda la legislación educativa puede parecer como intentar ordenar el rincón de construcciones después de que hayan pasado por él 25 peques (misión imposible, ¿verdad? 😅). Por eso hemos preparado esta guía con todo lo que necesitas saber sobre la normativa que te caerá en las oposiciones de Educación Infantil para el curso 2025-2026. ¡Vamos allá!

Importancia de la Legislación en Educación Infantil: Claves del Éxito

Aunque todos sabemos que lo que realmente te apasiona es crear experiencias mágicas para los más pequeños, dominar la legislación puede ser tu as bajo la manga en las oposiciones:

• Es el esqueleto de tu propuesta pedagógica

• Fundamenta tus unidades didácticas

• Te da seguridad en la defensa oral

• Demuestra que entiendes el valor de la etapa de Infantil dentro del sistema educativo

📋 La normativa básica que debes conocer a la perfección

Leyes Orgánicas (la base de todo)

• LOMLOE (2020): Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y establece:

  • El carácter educativo (no solo asistencial) de toda la etapa de Infantil

  • El reconocimiento de 0-3 años como parte fundamental del ciclo educativo

  • La cooperación entre administraciones para aumentar la escolarización en primer ciclo

  • La importancia del juego como metodología básica

  • El enfoque globalizado del aprendizaje

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

  
  

• LOPDGDD (2018): Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Fundamental porque:

  • Regula la protección de datos e imágenes de menores (¡súper importante en Infantil!)

  • Establece los requisitos para publicar fotos de actividades en blogs de aula o apps

  • Define las responsabilidades del centro en la custodia de datos sensibles

  • Determina los derechos de las familias respecto a la información de sus hijos

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

Reales Decretos específicos para Educación Infantil

• RD 95/2022, de 1 de febrero: La biblia de la Educación Infantil. Establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la etapa:

  • Define las tres áreas de experiencia: Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y Exploración del Entorno, y Comunicación y Representación de la Realidad

  • Establece las competencias clave adaptadas a la etapa infantil

  • Detalla los criterios de evaluación por áreas y ciclos

  • Determina los principios pedagógicos específicos de la etapa

  • Desarrolla el enfoque competencial adaptado a Infantil

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

  
  

• RD 157/2022, de 1 de marzo: Aunque establece las enseñanzas mínimas de Primaria, es fundamental conocerlo para:

  • Entender la transición entre etapas

  • Garantizar la continuidad del proceso educativo

  • Coordinar metodologías con el primer ciclo de Primaria

  • Asegurar coherencia en el tratamiento de las competencias

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

  
  

• RD 1630/2006, de 29 de diciembre: Aunque parcialmente derogado por el RD 95/2022, muchos aspectos siguen vigentes y es referencia para:

  • Comparar la evolución normativa en la etapa

  • Comprender el origen de ciertos enfoques pedagógicos

  • Fundamentar aspectos no detallados en la nueva normativa

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

Atención a la diversidad en Educación Infantil

• RD 943/2022, de 22 de noviembre: Sobre flexibilización para alumnado con altas capacidades, incluye:

  • Medidas específicas adaptadas a la edad temprana

  • Procedimientos de detección precoz

  • Actuaciones de enriquecimiento curricular en Infantil

  • Coordinación con los equipos de orientación

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

  
  

• Orden EFP/279/2022, de 4 de abril: Sobre evaluación psicopedagógica y dictamen de escolarización, especialmente relevante para Infantil por:

  • Regulación de la detección temprana de necesidades específicas

  • Procedimientos de evaluación adaptados a edades tempranas

  • Coordinación con servicios de atención temprana

  • Establecimiento de apoyos específicos para el primer y segundo ciclo

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

  
  

• RD 1051/2023, de 12 de diciembre: Establece el desarrollo de la equidad y la capacidad inclusiva del sistema educativo:

  • Define medidas específicas para asegurar la inclusión desde las primeras etapas

  • Establece recursos para la atención temprana

  • Regula la coordinación entre servicios sanitarios, sociales y educativos

  • Determina protocolos de actuación para necesidades específicas en Infantil

  👉 Consulta el texto completo en el BOE

  
  

💻 Cómo consultar y trabajar con la legislación educativa

Para dominar toda esta normativa, es esencial aprender a consultar las fuentes originales:

Recursos oficiales imprescindibles:

1. Boletín Oficial del Estado (BOE): www.boe.es

   • Utiliza búsquedas específicas como "Educación Infantil"

   • Filtra por "Real Decreto" + "Ministerio de Educación"

   • Consulta la sección consolidada para ver versiones actualizadas

   • Guarda en favoritos los documentos más relevantes para tu oposición

2. Portal del Ministerio de Educación y FP: educacionyfp.gob.es

   • Sección específica de normativa para Educación Infantil

   • Materiales curriculares de referencia

   • Propuestas pedagógicas modelo

   • Orientaciones para la evaluación en Infantil

3. Boletines Oficiales Autonómicos:

   • Desarrollos curriculares específicos para cada territorio

   • Normativa específica sobre primer ciclo de Infantil (0-3 años)

   • Regulación de los requisitos mínimos de los centros de primer ciclo

   • Programas específicos de cada comunidad (bilingüismo, innovación, etc.)

4. Recursos digitales:

   • INTEF: Materiales específicos para Educación Infantil

   • CEDEC: Recursos educativos abiertos para la etapa

   • EducaINEE: Informes sobre la situación de la Educación Infantil en España

Aspectos Clave de la Normativa Infantil para Oposiciones

Presta especial atención a estos temas que son recurrentes en las pruebas:

• Estructura curricular:

  • Las 3 áreas de Educación Infantil y sus bloques de contenido

  • Objetivos generales de etapa (hasta 8 en la mayoría de normativas)

  • Objetivos de área

  • Criterios de evaluación (cómo evaluar al alumnado)

• Principios metodológicos:

  • El juego como principal recurso metodológico

  • La actividad infantil como fuente de aprendizaje y desarrollo

  • El principio de globalización

  • La importancia de los aspectos afectivos y de relación

  • Organización de espacios, materiales y tiempos

• Medidas de atención a la diversidad:

  • Adaptaciones curriculares

  • Medidas de detección temprana

  • Atención individualizada

• La evaluación en Infantil:

  • Evaluación global, continua y formativa

  • Técnicas principales: observación directa y sistemática

  • Momento de evaluación: inicial, continua y final

  • Documentos de evaluación (informes individualizados, boletines para familias)

• Coordinación entre ciclos y transición a la Educación Primaria:

  • Mecanismos de coordinación entre el primer y segundo ciclo de infantil

  • Coordinación con los equipos docentes de primer curso de E. Primaria

  • Traspaso de información

  • Actividades conjuntas

Normativa Autonómica en Educación Infantil: Guía Completa

La normativa autonómica es especialmente importante en Educación Infantil, sobre todo en lo referente al primer ciclo:

• Contexto: A diferencia del segundo ciclo (3-6 años), que suele estar más regulado a nivel estatal, el primer ciclo (0-3) tiene mayor diferenciación por comunidades autónomas.

• Recomendación importante: Estudia a fondo la normativa específica de la comunidad autónoma donde vas a opositar, especialmente:

  • Decretos de currículo adaptados a tu comunidad

  • Planes específicos (igualdad, lectura, convivencia)

  • Normas de organización y funcionamiento de centros

• Normativa específica del primer ciclo (0-3 años):

  • Requisitos que deben cumplir los centros

  • Ratios máximos por grupo de edad

  • Titulaciones del personal

  • Condiciones materiales de los espacios

• Información según comunidades:

  • Andalucía: Decreto 428/2008 y Orden de 5 de agosto de 2008

  • Madrid: Decreto 17/2008 y Decreto 18/2008

  • Cataluña: Decreto 101/2010 y Decreto 282/2006

  • Comunidad Valenciana: Decreto 37/2008 y Decreto 2/2009

  • Galicia: Decreto 330/2009 y Decreto 329/2005

  • País Vasco: Decreto 237/2015 y Decreto 297/2002

  • Castilla y León: Decreto 12/2008 y Decreto 122/2007

  • Castilla-La Mancha: Decreto 67/2007 y Decreto 88/2009

  • Aragón: Orden de 28 de marzo de 2008 y Orden ECD/1005/2018

  • Canarias: Decreto 183/2008 y Decreto 201/2008

  • Región de Murcia: Decreto 254/2008 y Decreto 16/2016

  • Extremadura: Decreto 91/2008 y Decreto 4/2008

  • Baleares: Decreto 71/2008 y Decreto 131/2008

  • Asturias: Decreto 85/2008 y Decreto 113/2014

  • Cantabria: Decreto 143/2007 y Decreto 144/2007

  • La Rioja: Decreto 25/2007 y Decreto 49/2009

  • Navarra: Decreto Foral 23/2007 y Decreto Foral 28/2007

Técnicas de estudio para la Legislación de Infantil

Para que no te agobies con tanta normativa, aquí van algunos consejos prácticos:

1. Empieza con una visión global: Antes de entrar en detalle con cada ley, entiende cómo se relacionan entre ellas y qué papel juega cada una.

2. Crea esquemas jerárquicos: Organiza la normativa por niveles (estatal, autonómica) y por temas (currículo, organización, evaluación).

3. Utiliza códigos de colores: Marca con diferentes colores según:

   • Marco general: azul

   • Currículo: verde

   • Evaluación: naranja

   • Atención a la diversidad: morado

   • Organización escolar: rojo

4. Crea fichas de estudio: Para cada normativa importante, elabora una ficha que contenga:

   • Nombre completo y fecha

   • Puntos clave que regula

   • Citas textuales importantes

   • Relación con otras normativas

5. Actualización constante: La legislación educativa cambia con cierta frecuencia. Asegúrate de estar al día mediante:

   • Boletines oficiales

   • Recursos de Sanso

   • Sindicatos educativos

   • Comunidades de opositores

Recursos Selvia para dominar la Legislación Infantil

¿Te parece un mundo toda esta legislación? Tranqui, en Sanso hemos preparado:

• Materiales resumidos con toda la normativa de Infantil organizada por temas

• Esquemas y mapas conceptuales imprimibles para organizar mejor tu estudio

• Guía de cómo aplicar la legislación en tus casos prácticos y programación

• Ejemplos de cómo citar correctamente la legislación en tu programación

Conclusión: Domina la legislación y consigue tu plaza

La normativa puede parecer abrumadora al principio, pero es la base que da solidez a tu programación y a tu práctica educativa. Dominarla te dará la confianza necesaria para brillar en todas las pruebas y demostrar que, además de tener mano con los peques, conoces el marco que respalda tu labor docente.

Y por supuesto, si necesitas ayuda, ¡en Selvia estamos aquí para acompañarte en este viaje! Tu plaza está esperándote.