Qué es la programación didáctica en las oposiciones de Secundaria, qué debe incluir según la LOMLOE y cómo prepararla para defenderla con seguridad ante el tribunal.
La programación didáctica es tu propuesta de cómo darías un curso completo de tu materia, y es una de las pruebas de la oposición de Secundaria. La elaboras tú, la presentas por escrito y la defiendes en voz alta ante el tribunal. Con la LOMLOE debe ordenarse en torno a competencias específicas, saberes básicos, criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje. Lo que más puntúa no es lo que escribes, es cómo la sostienes en la defensa.
Actualizado: junio 2026 · Por María, equipo pedagógico de Selvia
Hay opositoras que dominan el temario y se bloquean con la programación. Es normal: aquí no se trata de reproducir contenido, sino de demostrar que sabes planificar un curso de principio a fin y justificar cada decisión. Es la prueba que más se parece a lo que harás después en el aula, y por eso el tribunal la mira con lupa. Vamos a aclarar qué es y cómo se prepara.
Qué es exactamente la programación didáctica
Es un documento en el que planificas la enseñanza de tu materia durante un curso académico completo, en un nivel concreto. No es un resumen del temario ni una lista de contenidos. Es el plan de un docente: qué vas a enseñar, en qué orden, con qué metodología, cómo atiendes a la diversidad del alumnado y cómo evalúas.
En la oposición cumple una función doble. Por un lado demuestra que conoces el currículo y la normativa vigente. Por otro, enseña tu manera de dar clase, tu criterio pedagógico. Dos programaciones pueden cumplir todos los apartados y aun así transmitir cosas muy distintas: una suena a documento copiado, otra suena a profesor de verdad.
Qué debe incluir con la LOMLOE
El marco actual es la LOMLOE, que cambió el lenguaje del currículo. Tu programación tiene que hablar ese idioma. Los elementos que no pueden faltar son los siguientes.
La contextualización del centro y del grupo, porque una programación no se diseña en el vacío. Los objetivos de etapa y su conexión con tu materia. Las competencias clave y las competencias específicas de la asignatura. Los saberes básicos, que es como la LOMLOE llama a los contenidos. Los criterios de evaluación asociados a cada competencia específica. La metodología, donde explicas cómo enseñas. La atención a la diversidad, que el tribunal valora especialmente. La evaluación, tanto del alumnado como de tu propia práctica. Y las situaciones de aprendizaje, que son las propuestas concretas a través de las cuales el alumnado desarrolla las competencias.
Todo eso se concreta después en unidades didácticas, que son las piezas en las que divides el curso. El número de unidades y el formato exacto varían según lo que pida cada convocatoria, así que conviene revisar las bases antes de cerrar la estructura.
El error más común al redactarla
La trampa habitual es copiar una programación de internet o de una academia y cambiarle cuatro datos. El tribunal ve decenas cada año y reconoce de inmediato un documento genérico. Una programación copiada se defiende mal, porque cuando te preguntan por una decisión concreta no sabes justificarla: no la tomaste tú.
El otro error es el contrario, sobrecargarla. Programaciones de cien páginas con todo metido a presión que luego no eres capaz de defender en pocos minutos. Mejor un documento más ajustado, coherente y que conozcas a fondo, que un tocho imposible de sostener.
Cómo se defiende ante el tribunal
La defensa es oral y tiene un tiempo limitado. Expones tu programación, normalmente acompañada de la exposición de una unidad didáctica, y después el tribunal puede hacerte preguntas. Aquí es donde se gana o se pierde de verdad.
Defender bien no es recitar el documento. Es explicar por qué tomaste cada decisión: por qué esa metodología y no otra, cómo evalúas una competencia concreta, qué harías con un alumno con necesidades específicas. El tribunal quiere ver criterio, seguridad y coherencia entre lo que escribiste y lo que dices.
Por eso la defensa se ensaya en voz alta, cronometrada, idealmente con alguien que te haga preguntas incómodas. Leerla diez veces no te prepara para improvisar una respuesta. Practicarla sí.
Qué marca la diferencia
La programación es la prueba donde más se nota tener acompañamiento real frente a estudiar en solitario. Un documento mejora cuando alguien con criterio te dice qué parte no se sostiene, qué decisión no sabrías justificar o dónde el tribunal va a apretar. Esa corrección concreta, hecha sobre tu propia programación y no sobre un modelo genérico, es lo que convierte un documento correcto en una defensa sólida.
Preguntas frecuentes
¿Qué es la programación didáctica en las oposiciones de Secundaria?
Es un documento en el que planificas la enseñanza de tu materia durante un curso completo: objetivos, competencias, saberes básicos, metodología, atención a la diversidad y evaluación. La elaboras tú, la presentas por escrito y la defiendes oralmente ante el tribunal como parte de la fase de oposición.
¿Qué debe incluir una programación con la LOMLOE?
Con la LOMLOE debe ordenarse en torno a competencias clave y específicas, saberes básicos, criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje, además de la contextualización, la metodología, la atención a la diversidad y la evaluación. Después se concreta en unidades didácticas.
¿Puedo usar una programación descargada de internet?
No es recomendable. El tribunal reconoce los documentos genéricos y, sobre todo, se defienden mal: cuando te preguntan por una decisión que no tomaste tú, no sabes justificarla. Es mejor una programación propia, aunque sea más sencilla, que conozcas a fondo.
¿Cómo se defiende la programación ante el tribunal?
La defensa es oral y con tiempo limitado. Expones la programación y normalmente una unidad didáctica, y respondes a las preguntas del tribunal. No consiste en recitar el documento, sino en justificar tus decisiones pedagógicas con criterio y seguridad.
¿Cuántas unidades didácticas debe tener?
Depende de lo que exija cada convocatoria. El número y el formato concreto los fijan las bases del proceso selectivo, por lo que conviene consultarlas antes de cerrar la estructura de tu programación.
En Selvia preparamos las oposiciones de Secundaria contigo de forma individual, sin masificación. Revisamos tu programación apartado por apartado y ensayamos la defensa contigo, con preguntas reales de tribunal.